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2018-11-01 发布于山东
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常见的90后管理
90
隆平商学院
黄丹
内容大纲
CONTENT
1
认识90后
如何让90后保持激情
如何让90后接受你的管理
90后管理运用：目标管理
3
2
4
内容大纲
CONTENT
1
认识90后
如何让90后保持激情
如何让90后接受你的管理
90后管理运用:过程管理
3
2
4
北大校长念错字致歉 ：读错“鸿鹄”
刚刚发生的一个案例：
北大学生回信：
亲爱的林校长: 很开心，看到你的道歉信。写的恳真实。但我有几点看法: 1，你既然承认文化少，水平低。请让位。 才不配位，是一种耻辱！不仅仅是你的，还是北大的，北大学生的，全中国人民的，耻辱。 2，你的思想是什么? 北大，建立之初，就有蔡元培先生提出的: 兼容并包，思想自由。 林校长，你的思想是什么呢?岳日斤之事，余温未了，估计她还处在胆战心惊。 在你的管理之下，北大差一点再一次出现林昭一样的悲剧。你有什么脸面说要我们理解你的思想?
3，焦虑和质疑不能创造价值? 看看，你果然水平很低，人类有了焦虑和质疑才可以产生真理。如果没有焦虑和质疑，人类还在山洞里，在树上，在大海中。 只因为觉得不安全，不合适，不方便，有了焦虑和质疑。才会一步一步走到今天。 如果不质疑，太阳还是宇宙中心，地球也是宇宙中心。甚至，地球是个乌龟背上的盘子。人类的进步，都是基于焦虑和质疑。 只有焦虑和质疑，才会让个体，民族，国家，走在正确的道路上。
4，就目前来看，你辞职是最佳选择。 你自己也说了，这么大岁数，很难短时间高。那么，就辞职吧。 给自己保存尊严，给北大保留颜面，给中国人留一点念想。虽说，你比谢静宜水平高点。但是，也已经成为笑料。人生难处，不是挺身而出，而是抽身而退、前者需要勇气，后者需要智慧。 林校长，辞职吧，对你对北大都有好处。
你的学生 2018.05.05
思考
面对90后员工日常管理工作过程中让您最困惑的是什么？
你心中的好员工和现实中的员工是什么样子？
现实中的年轻人是…
你心中的好员工是…
话题探讨1
员工心中的好管理者和现实的管理者是什么样子？
员工说：我心中的好管理者是…
员工说：管理者现在的行为是…
做错了事乱骂人，冤枉人；没有深入了解事情的时候就开始骂人
态度很蛮横，很急躁，不顾我脸面，伤自尊，对犯过错误的人有成见
整天一副臭脸，搞到很多员工上班都会苦着脸，感觉是被赶着催着做，好像被追魂一样
下班的时候就是陌生人，互不相识，像我们的敌人一样
不听别人的意见，总是摆着架子
员工跟他相处的时候，觉得自己是奴隶似的，即使可能没这个意思，但是语言听起来和说话的方式给人的感觉就是这样
用很忙的理由来拒绝请假，不懂得正确的沟通说服
为我们着想，不骂人，语气亲切，让员工感到和他们是一条船上的人
能控制情绪，明白他不是一个人在做事，不是上帝，他是和下属在一起的
善解人意，有困难可以帮助解决
员工犯错了，要指出员工错在哪里，只有这样才能改善，而不只是大声骂
经常和大家沟通，和员工打成一片，让员工有什么都愿意跟他说
为人幽默，跟员工没有代沟，开会的时候很随和，自己如果犯错也不会在人前说自己
把心里想的东西、工作的目标等及时传达给员工
不会把压力施加到员工身上
尊重员工，自己挨骂也不骂员工
话题探讨2
认识90后
70后
80后
90后
人格因素
低分特征
标准分
高分者特征
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
乐群
缄默孤独
·
乐群外向
聪慧
迟钝、学识浅薄
·
聪慧、富有才识
稳定
情绪激动
·
情绪稳定
持强
谦虚顺从
·
好强固执，独立积极
兴奋
严肃审慎
·
经松兴奋
有恒
敷衍
·
有恒负责
敢为
畏怯退缩
·
冒险敢为
敏感
理智、着重实际
·
敏感、感情用事
怀疑
信赖随和
·
怀疑刚愎
幻想
现实、合乎成规
·
幻想、狂妄
世故
坦白、直率天真
·
精明能干、世故
忧虑
安详沉着、有自信心
.
忧虑抑郁、烦恼多
实验
保守、附庸传统
·
自由、批评激进
独立
信赖、随群附众
·
自立、当机立断
自律
矛盾冲突、不明大体
·
知已知彼、自律谨严
紧张
心平气和
·
紧张困扰
认识90后
90后一般性格特征
高分部分
持强性
兴奋性
敢为性
敏感性
实验性
独立性
低分部分
稳定性
有恒性
世故性
自律性
认识90后
鲜活与叛逆
聪慧与浮躁
无畏与担当
自负
缺乏团队意识
经验缺泛
不理性
不含蓄
认识90后
自信
独立自我
敢为
感受
直率
性格有利面
性格不利面
性格有利面
性格不利面
自信
独立自我
敢为
感受
直率
自负
缺乏团队意识
经验缺泛
不理性
不含蓄
行为方式
月光簇
依赖网络
超前意识
认识90后
90后员工与一线管理者的认知差异
一项关于造成员工高流失率原因的调查
认识90后
见“金种子”调查问卷
内容大纲
CONTENT
1
认识90
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